Dr Joël Dehasse, médecin vétérinaire comportementaliste
L’éducation du chat Dr Joël Dehasse Table des matières
Ça s’éduque, un chat ? * A quoi sert-il d’éduquer un chat ? * A qui sert-il ce livre? * L’échec est interdit. * Une clé pour lire le guide. * Sortir des sentiers battus. *
Le chat-leurre * Représentations ! * Le chat-symbole * Le chat intégré *
Communiquer par la voix * Impossible de mentir à son chat * Les mots du chat * Le chat est infantilisé * Parlez-vous chat? * Communiquer par le corps * Communiquer par l’odeur * Le marquage urinaire * Les griffades * Les frottements * Les odeurs sociales * Communiquer par le contact * Le contact dans la communication du chat * Les rituels * Occupation de l’espace-temps *
Le chat est-il un animal solitaire ou social? * À la campagne * Le matriarcat * Que deviennent les adolescents mâles? * Les bagarres des matous * Les organisation sociales de la campagne * À la ville * L’utilité et le danger de se bagarrer * La stérilisation * En appartement * Une hiérarchie? *
L’agression territoriale * L’autodéfense * Le chat-caressé-mordeur * L’agressivité redirigée * La désorientation * Les troubles organiques * Conclusion *
Vivre ensemble est malaisé * Introduction d’un nouveau chat * Disparition d’un chat résidant * Déséquilibre d’un groupe *
Les aptitudes du chat * Aurore et crépuscule * Rythme alimentaire * Rythme annuel *
Les différences comportementales entre les races * L’hérédité * Mâle ou femelle? * Une fois votre choix fait, que choisirez-vous? Un chat mâle ou une femelle? * Le comportement du matou * Le comportement de la chatte * Jeune ou vieux? * Un test de réactivité * Un second test de réactivité * Un test de socialisation * Un test de réaction émotionnelle * Votre choix * Un chat pour personnes âgées * Un chat pour les enfants *
Réaction au contact * Nécessité du contact * Tolérer ou aimer la caresse *
L’étonnant développement du cerveau * L’expérience de Wiesel et Hubel * L’environnement façonne le cerveau * Identification * Quelle importance l’identification a-t-elle? * Socialisation et attachement * La période de socialisation * Le contact minimum * Plus qu’un apprentissage social * Régulation des émotions * Chat des villes, chat des champs * La régulation des émotions * Sociabilité * Habitudes *
Les jeux sociaux * Lutte entre la chatte-mère et son chaton * Absence de la posture de soumission * Apprendre au chaton à s’inhiber * D’autres postures de jeu * La tape du doigt sur le nez * Les jeux individuels * La permanence de l’objet *
Éduquer un chat? * Les chats sont-ils plus doués que nous? * Le chat est-il comparable à un petit enfant? * Qu’est-ce que la pédagogie dans l’éducation du chat? *
Le lien * Les récompenses et les corrections * L’imitation *
L’habituation et la sensibilisation * La désensibilisation * La désensibilisation aux explosions * Le contre-conditionnement * En quelques mots… *
Propreté du chaton * Souillures urinaires * Marquage urinaire * Contrôler le marquage urinaire * Souillures fécales * En quelques mots… *
Les griffades * Le respect des objets * L’ascension du mobilier *
L’humain est un territoire… * L’arbre humain * La chasse à l’homme * Les crises d’hyperactivité * Le trouble des conduites *
Les chiffres * Socialiser chats et oiseaux * Corriger le comportement de chasse *
Que peut-il chasser? * Le chat est-il fait pour vivre en appartement? * Choix et exigences d’un chat d’appartement * 1. Comportements de chasse limités * 2. Tolérance des manipulations * 3. Tolérance de la réduction d’espace * 4. Domestication élaborée * 5. Marquages familiers * 6. Marquages urinaires d’excitation * 7. Griffades de présence * 8. Faible niveau d’excitation * De bien nombreuses exigences * Rééducation *
1. Comportements de chasse limités * 2. Tolérance des manipulations * 3. Tolérance de la réduction d’espace * 4. Domestication élaborée * 5. Marquages familiers * 6. Marquages urinaires d’excitation * 7. Griffades de présence * 8. Faible niveau d’excitation *
Laisse et harnais * Tolérance du harnais * L’attache de la laisse * Recommandations *
Le chat de cirque * Tout chat est un chat de cirque en puissance * Le conditionnement des actes spontanés * Répéter le processus * La récompense intermittente * Apprentissage et mémorisation * Motivation * Le deuxième mot * Couché! * Viens! * Trucs et ficelles * Donner la patte * Debout * Sauter * Utiliser les toilettes *
Les premières visites chez le vétérinaire * Quand consulter? * Des maladies du comportement? *
Tromper? * Séduire! * Parler chat *